10个幼儿园圣诞节活动方案，这个圣诞过得更幽默
◆ ◆ ◆ 本文导读 ◆ ◆ ◆
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这几年幼儿园都在举行不同的圣诞活动，圣诞节也被东边的我们渐渐认同并举行相应的活动。优点是让谁人我们的孩子熟悉了东方的一些节日，晓得圣诞节和中国的春节一样繁华。尤其是在南方的多数会没孩子们以前习气了过圣诞节，北边的幼儿园过圣诞节的气氛稍单薄一些。不敷之处是我们的孩子习气过洋节日，中国本人的民族节日忽略了！
有关圣诞节幽默幽默的传说、斑斓的圣诞树、标致的圣诞卡、慈爱心爱的圣诞白叟，以及让民意动的礼品，每一个孩子都无穷向往。在如此一个严重的节日里，主题活动天然是少不了的，小编特意搜集整理了一些圣诞节主题活动方案，与教师们一同分享。
活动一
欣赏童话剧：圣诞节的由来
1.出示圣诞白叟、圣诞树引入，引发幼儿到场活动的兴致。教员：你们看谁来了?
2.先容圣诞节的由来，开头了解圣诞节的由来。
3.请幼儿互相交换本人对圣诞节的履历，说说为什么喜好圣诞节。
4.先容圣诞吉利物（圣诞白叟、圣诞树）的由来让幼儿了解、丰厚有关圣诞节的知识。
5.师幼协同创编圣诞童谣。
童话剧——圣诞节的泉源（需事先编排，可请幼儿和家长协同到场）
旁白（教员）：好久好久从前，在一个十分严寒的冬天，有一位不幸的托钵人，他又冷、又渴、又饿。（托钵人着破衣、手杖下场）。他分开了一个乡村，碰到了一位富豪和一位穷人（富豪、穷人下场）。
托钵人（对着富豪）说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?
富豪：我是富豪，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了托钵人一脚。
托钵人（困难地站起来对穷人）说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?
穷人：我很贫困，仅有一不全面包，但我乐意分一半给你。
托钵人脱去破衣，变成一位心爱的圣诞白叟：谢谢你，仁慈的孩子，幸福、安全会永久伴随你，送你一支松枝，你要记取天天给它浇水、施肥，经心照顾它，它会永久祝愿你。
旁白（教员）：徐徐地，松树枝真的抽芽了，并长成了一棵圣诞树，并且树上结满了种种千般的礼品，圣诞白叟把这些礼品送给心爱的孩子们。
活动二
报告故事：圣诞白叟是谁
1.引导幼儿分享对圣诞的熟悉。
2.教员报告故事，让幼儿开头了解故事的内容。
(1) 圣诞白叟是谁?
(2) 圣诞白叟是怎样给幼儿送礼品的?
3.教员再一次报告故事，引导幼儿遐想圣诞白叟送礼品的种种情形。
教员重点引导幼儿说说："你以为圣诞白叟在给小伙伴送礼品的时分是什么样子的?"
4.请幼儿一同扮演圣诞白叟，随音乐举行扮演。
活动三
看天下：外洋的圣诞节习俗
教员播放图片和视频，向幼儿报告外洋的圣诞节习俗,让幼儿了解中东方国度的文明的不同，晓得圣诞节是东方的紧张节日，培养幼儿学英语的兴致。
法国：在法国，马槽是最富有特征的圣诞标志，由于耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必需开怀痛饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞琼浆。
芬兰：芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，远远望去一片紫赤色，紫色圣诞令民赏心顺眼。
英德：在英国和德国，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜好使用圣诞节沐日外出旅游。
美国：在美国，过圣诞节注意家庭安插，安装圣诞树，在袜子中塞满礼品，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举行家庭舞会。
瑞士：在瑞士，圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛扑灭，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当扑灭第4支后，圣诞节就到了。
丹麦：在丹麦，人们对不合意的圣诞礼品，可去市肆兑换价格相似的其他商品。
活动四
便宜图书：我看到的圣诞节
1.请幼儿说说圣诞节周围情况的厘革。
(1) 圣诞节快到了，你在哪儿发觉了圣诞节?
(2) 你看到的圣诞节是什么样子的？
2.教员把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事，与小伙伴们一同分享。
3.教员报告"小伙伴看到的圣诞节" 引导小伙伴将本人看到的圣诞节画出来。
4.帮助幼儿把作品订成一本小图书，引导幼儿报告本人的圣诞故事，并与伙伴交换。
活动五
情况安插：我们的圣诞节
1.圣诞大搜刮
教员：前几天我们一同了解了很多关于圣诞节的知识，看到了很多圣诞节的安插，今天让我们本人入手试试?
2.协助幼儿公道分工，帮助幼儿拔取质料
(1)粘贴圣诞帽
(2)粘贴圣诞树
(3)粘贴圣诞彩链
教员随即依据幼儿的组合、才能差别举行引导和发起，协助每个幼儿为安插情况出一份力，沉溺在准备欢度圣诞的气氛中。
3.幼儿安插讲堂，教员巡回引导。
4.庆祝告捷，分享兴奋。
活动六
寻宝活动：卡片在何处
1.装饰有节日气氛的活动室、就寝室及“圣诞节”墙饰。即时贴剪成的“赤色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿每人一套。即时贴剪成的赤色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。
2.教师将这些小卡片疏散藏放在就寝室的各个场合。比如：床边上，窗台上，玩具架内……
3.教员树模解说“寻宝”玩法：
出树模例“娃娃”，请幼儿察看“娃娃”脸上有什么？都是什么外形？什么颜色？教师把这些小卡片都藏在了就寝室的各个场合，你们要仔细肠、悄悄地去翻找。找到后，快速将它揭下去贴在本人的脸上。然后到舞会门口请“办事员”反省准确后，可领一顶圣诞帽，带上后可以进入舞场去舞蹈。
4.幼儿、家长一同去“寻宝”，标志分散是赤色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。
活动七
韵律活动：铃儿响叮当
1.教员播放《铃儿响叮当》音乐，幼儿依据音乐节奏拍手入室，开头以为音乐的兴奋气氛。
2.引导幼儿察看活动室的墙饰、种种道具，引出主题——庆祝圣诞节。
3.幼儿谛听音乐，引导幼儿大胆积极地做出举措。
(1)幼儿谛听音乐，让幼儿说说：你听完这首歌曲有什么以为?
(2)请幼儿为音乐配上本人喜好的举措，教员引导幼儿举行察看和模仿。
(3)教员把幼儿扮演的举措举行组合，教员树模扮演。
(4)引导幼儿学习韵律扮演，重点引导幼儿跑跳步的举措。
4.请幼儿自在选择本人喜好的道具打扮本人，随音乐举行扮演。
活动八
英语活动：圣诞兴奋
1.教员引导幼儿察看讲堂的情况，与幼儿互相问候：merry christmas!
2.教员逐一出示圣诞节的有关金饰：圣诞白叟christmas old men， 圣诞树christmastree等金饰的发音。
3.游戏：what is it?教员从百宝箱里随意拿出一种金饰，幼儿说出相应的英语单词。
4.带幼儿到室外与教师、阿姨、其他的事情职员互相祝愿。merry christmas!
活动九
亲子活动：给教师的圣诞卡
1.提出主题，引导幼儿举行讨论：
教员：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给教师呢?今天我还请来了你们的爸爸妈妈一同帮助，赶忙和爸爸妈妈探究一下吧。
(1)教员重点引导爸爸妈妈为孩子先容本人所带来的质料，引发幼儿思索，勉励幼儿大胆计划。
(2)请幼儿大胆与爸爸妈妈讨论。
2.让幼儿互相交换：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?
3.提出制造时的要求：
(1)先计划好再举行制造，大胆使用种种质料。
(2)使用东西、质料时注意宁静。
4.幼儿和爸爸妈妈一同制造圣诞贺卡：
(1) 教员全盘察看巡视，适时给予协助。
(2) 重点协助爸爸、妈妈没有来的孩子一同计划、制造。
5.请幼儿把制造好的贺卡送给本人喜好的教师，并对教师说一句祝愿的话。
活动十
圣诞惊喜：圣诞白叟送礼品
1.教员：我们悄悄的围坐在烛光旁，每一局部许个愿。优美的愿望，圣诞白叟一定会帮你完成的。来，孩子们，我们许完愿，一同吹灭蜡烛。
2.喷放礼花：彩花突如其来，随着兴奋的音乐和孩子们的欢笑，圣诞白叟推着礼品显如今各位眼前。
3.圣诞白叟：孩子们，你们要说出本人所选择礼品上的号码后，将会取得一份心爱的圣诞礼品。
4.幼儿说号码选礼品。
音乐准备
1.《红鼻子驯鹿鲁道夫》
2.《铃儿响叮当》
3.《圣诞节的12天》
4.《祝愿各位圣诞兴奋》
5.《薄荷棒棒糖之歌》
6.《圣诞白叟》
7.《爬上屋顶》
8.《圣诞白叟分开镇上》
9.《圣诞循环诗》
10.《圣诞节的圣歌》
知识储存
1．红、绿、白，是圣诞节的颜色。
2．圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的。
3．圣诞白叟、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的意味。
4．装饰圣诞树是圣诞节的活动。
5．圣诞装金饰和花环是被悬挂在圣诞树上的。
6．圣诞节有特别的圣诞之歌。
7．在圣诞节可以闻声铃声和圣诞颂歌。
8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。
9．很多人与他们的家人或伙伴一同过圣诞节。
10．有些人会挂特别的长袜，内里塞满了糖果和小礼品。
11．圣诞节是赠予和接拜礼品的日子。
